Senzorična integracija - motnje, zdravljenje, vaje

Otrok je pogosto neroden, se slabo obnaša, je ves čas v gibanju ali se hitro utrudi ali morda ne mara posebnih okusov, umiva lase, ga dražijo kakšna oblačila? Tako se lahko pokažejo motnje senzorične integracije. Ugotovite, kako mu lahko pomagate.

Na Poljskem se o motnjah senzorične integracije (SI) govori že od devetdesetih let (v svetu od šestdesetih let). Gre za proces organiziranja čutnih vtisov (vizualnih, slušnih, otipnih, gibalnih in gravitacijskih, vohalnih, okusnih) v živčnem sistemu.Omogoča nam pravilno zaznavanje in interpretacijo senzoričnih dražljajev, zahvaljujoč temu pa nam omogoča, da se ustrezno odzovemo na situacijo (motorični in duševni odziv).

Proces gradnje senzorične integracije se začne v obdobju ploda, najbolj intenziven je v prvih 3 letih življenja in traja približno do 7. leta starosti. Zgodi pa se, da ne teče tako gladko, kot bi moralo, takrat se pojavijo različne težave pri delovanju in vedenju otroka. Motnje senzorične integracije so tudi naravna posledica poškodb senzoričnih organov, npr. Izguba sluha ali okvara vida.

Motnje senzorične integracije

Motnje AI vplivajo na otrokovo učenje, vedenje in socialno-čustveni razvoj. Težave ne bodo izginile same od sebe in se sčasoma lahko poslabšajo ali dobijo drugo obliko. Dobro izvedena terapija lahko zmanjša večino motenj, zato je pomembno, da težavo prepoznate zgodaj. Samo diagnoza senzorične integracije z dvostopenjskim potrdilom o zaključenem tečaju lahko postavi pravilno diagnozo. Najdete ga na primer na spletni strani poljskega združenja terapevtov senzorične integracije www.pstis.pl. Prav tako je vredno biti pozoren na izkušnje terapevta in prositi za reference. To je pomembno, ker je terapija SI nevrorazvojna terapija, zato zdravju ni ravnodušna.

Diagnoza motenj SI (senzorične integracije) vključuje 2-4 srečanja in je sestavljena iz razgovora s starši, opazovanja otroka med prosto in načrtovano aktivnostjo ter specializiranih testov. Na podlagi zbranih informacij terapevt postavi diagnozo in, če je potrebna terapija, pripravi individualni načrt.

Dejavniki tveganja za motnje senzorične integracije

Med drugim se poveča verjetnost kasnejših težav podaljšana nosečnost zaradi nevarnosti splava, jemanja zdravil, stresa, pitja alkohola ali kajenja nosečnice.

Pomembni dejavniki tveganja so: prezgodnji porod, carski rez ali zapleti med porodom, kot je hipoksija.

Te motnje se lahko pojavijo tudi pri otrocih, ki jih omejuje njihova naravna potreba po raziskovanju sveta s svojimi čutili.

Simptomi motenj senzorične integracije

Motnje SI se kažejo v:

• pretirana ali premajhna občutljivost na senzorične dražljaje (v prvem primeru se lahko otrok na hrup odzove z jokom, izogiba se določenim vrstam hrane, oblačil ali si ne umiva las; v drugem pazi na mraz ali bolečino, telo udari z igračami);
• neprimerna raven pozornosti (otrok se ne more več osredotočiti na eno dejavnost, ga zlahka moti);
• zmanjšana raven motorične koordinacije (malček ima slabo ravnotežje, pogosto se spotakne, pade, težko meče in lovi žogo, lahko ima težave z risanjem, uporabo škarj, oblačenjem);
• zakasnjen razvoj govora;
• nenormalna raven motorične aktivnosti (otrok je hiperaktiven - nenehno teče, se vrti ali ravno nasprotno - nerad sprejema gibalne stavke, hitro se utrudi);
• vedenjske težave (otrok ima lahko težave s prilagajanjem na novo situacijo, agresivno reagira ali se umakne).

Če ima vaš otrok kakšno od teh vedenj, se je vredno pogovoriti s svojim pediatrom, ki ga bo napotil k psihologu. Prav tako lahko izpolnite senzomotorni vprašalnik na www.pstis.pl in preverite, ali je vredno opraviti diagnozo. Terapija se lahko izvaja v državnem psihološko-pedagoškem svetovalnem centru ali v zasebni ordinaciji.

Terapija motenj senzorične integracije

Terapija motenj senzorične integracije je namenjena predvsem otrokom v predšolski in zgodnji šolski dobi z normalnim in okvarjenim razvojem, ki imajo težave z vsakodnevnim delovanjem. Toda terapevti z umetno inteligenco sodelujejo celo z dojenčki, ki imajo na primer težave s prehranjevanjem in staršem govorijo, kaj storiti, da bi preprečili motnjo.

Naloga terapije je zagotoviti nadzorovano količino senzoričnih dražljajev z "znanstveno igro". To je na primer nihanje v viseči mreži, rolkanje, igranje z različnimi plastičnimi masami. Takšna prijetna igra izboljša integracijo senzoričnih dražljajev in okrepi živčne procese, ki so osnova za razvoj določenih veščin (npr. Pisanje, kolesarjenje).

Pouk poteka v posebej prilagojeni sobi, običajno enkrat ali dvakrat na teden po 45-60 minut. Starši jih lahko gledajo. Pomembno je, da z otrokom delate doma. Učinke terapije lahko včasih opazimo po kakšnih dvanajstih urah, običajno pa traja vsaj eno leto.