Moja hči je v tretjem letniku osnovne šole in ima težave z branjem. Kljub temu, da se o tem pogovarjam z njo in razložim, kako pomembno je branje, se bo veliko opravičila. Vidim, da ne mara preveč. Ne vem, kako ji pomagati. V šoli mu gre dobro, težava je le v branju. Poskusil sem na različne načine, od spodbud do grajanja in kričanja. Kako doseči, da prebere več? Prosim za nasvet glede te zadeve.
V dobi televizije se otroci pogosto odpovedujejo branju knjig. To je zato, ker branje zahteva več napora kot prejemanje končne produkcije. Še dobro, da poskušate hčerko spodbuditi k literaturi. Branje aktivira domišljijo, ki besede spremeni v slike, zvoke, vonjave in barve. Če osemletni otrok noče brati, moramo ugotoviti, zakaj. Razlogov je lahko več. 1. Otrok premalo pozna tehniko branja in je aktivnost zanj preveč utrujajoča.Tečno glasno branje ne pomeni nujno, da ima vaša hči dovolj zbranosti, da prebrane stavke (in še bolj velike dele besedila) spremeni v njihovo vsebino. Otroci imajo različen obseg pozornosti in sposobnost obvladovanja miselnih operacij. Da se človek ne naveliča branja, mora človek dovolj dozoreti in opraviti dovolj vaj, da ga vsebina besedila neopaženo doseže. Poskusite preveriti, kako je s hčerko. Če besedilo bere na glas, tekoče govori in lahko takoj pove vsebino, to pomeni, da je treba razloge za zadržanje do branja iskati drugje. 2. Nekateri otroci potrebujejo veliko gibanja. Nato zavračajo dejavnosti, ki preprečujejo gibanje. In branje je ena takih dejavnosti. 3. Najpogosteje pa otroci ne želijo brati, ker so ponujena branja zanje dolgočasna in preobsežna. Da bi človek lahko užival v "družbi knjige", mora imeti številne prijetne izkušnje, povezane z literaturo. Če želite hčerko zanimati za branje, poskusite poseči po »obšolskih« pesmih. Poiščite hitro tempu, duhovito akcijo, skrivnost, všečne junake itd. Najprej preberite sami in preverite, ali bi to lahko vzbudilo radovednost vaše hčerke. Preberite odlomek iz njega. Če ga zanima junak ali dogodek, začnite skupaj brati knjigo. V najbolj razburljivih trenutkih se izognite branju na glas. Takrat obstaja verjetnost, da bo radovednost otroka prisilila, da bo ostalo prebral sam. Ustvarite vzdušje osebnega zanimanja za vsebino knjige. Skupni smeh, začudenje, spremljanje dogodkov, usoda likov, komentiranje vsebine - z drugimi besedami: skupno doživljanje - poveča učinek knjige. Za začetek izberite knjige, razdeljene na poglavja, od katerih je vsako ločeno. Potem otroku ni treba prebrati večjega števila strani, da lahko pozna (običajno najbolj zanimiv) konec. Iščite med najljubšimi liki mlajših otrok. Mislim, da vas morda na primer zanimajo dogodivščine Harryja Potterja, čarovnice ali varuške.
Ne pozabite, da je odgovor našega strokovnjaka informativen in ne bo nadomestil obiska zdravnika.
Barbara Śreniowska-SzafranUčitelj z dolgoletnimi izkušnjami.
