Četrtek, 17. julij 2014.- Hvalisanje otrokove sposobnosti za učenje je najljubši šport mnogih staršev. Od 12. tedna brejosti do prvih let življenja je spremljanje telesnega in duševnega napredka motiva in ponosa in sreče vir tako čustev kot skrbi.
Še posebej razveseljujejo nasmehi, cviljenje in smeh, takšne stvari, ki nagrajujejo vse te neprespane noči. A gre le za anekdotične izkušnje?
Očitno ne. Zdaj raziskovalci mislijo, da nam smeh in igre skrivanja lahko povedo še nekaj; Lahko nam dajo namige o tem, kako deluje njihov um.
"Smeh in nasmehi se začnejo neverjetno zgodaj, prav tako solze, " je za BBC povedal dr. Caspar Addyman, preiskovalec otroškega smeha na kolidžu Birkbeck v Londonu. "To nas vodi k razmišljanju, da gre za obliko komunikacije."
Addyman je zbral skoraj 700 vprašalnikov z vsega sveta o otroškem smehu in odkril, da se dojenčki nasmehnejo kot odgovor na prijetne občutke veliko prej, kot je bilo pričakovano. To se lahko zgodi celo od meseca rojstva.
Med dvema in štirimi meseci se razvije socialni nasmeh, ki se uporablja predvsem za vključevanje staršev.
Zdaj specialist upa, da bo naredil preiskavo še korak dlje in smeh uporabil kot nov način za sledenje, kaj dojenček razume o svetu okoli sebe.
Oseba, ki je najbolj vplivala na to, kako vidimo razvoj otroka, je bil švicarski psiholog Jean Piaget.
Po natančnih opazovanjih pri otrocih različnih starosti je določil štiri stopnje, ki jih mora vsakdo prehoditi, da doseže kognitivne sposobnosti odrasle osebe.
V prvih mesecih življenja je Piaget dejala, da se dojenčki od sveta lahko učijo le tako, da neposredno komunicirajo z njim, se dotikajo, tresejo in sesajo stvari.
Piaget je zaključil, da z vsako izkušnjo otroci dobijo predstavo o tem, kako deluje svet, neke vrste naivno fiziko.
Addyman pa meni, da je preučevanje smeha dojenčkov lahko učinkovito, če nam pomaga, da prepoznamo razvoj dogodkov, ko se njihov um širi.
"Nečemu se ne morete smejati, če ne razumete šale, zato nam tisto, kar se smejijo, kaže na njihovo razumevanje sveta, " razlaga.
Zaradi malo izkušenj mlajši otroci absurd sprejemajo kot nekaj povsem verodostojnega.
Addyman, katerega lasje so električno modre barve, takšno vedenje pogosto opazi pri svojih majhnih prostovoljcih. "Mladi dojenčki se mi nikoli ne bodo smejali. Toda starejši se zavedajo, da nekaj ni v redu in se jim zdi smešno."
Specialist meni, da nenadna sposobnost otrok, da spoznajo smešno stran, kaže na globlje dogajanje, ki se dogaja v njihovih možganih.
Projekt Baby Smeh, v katerem so sodelovali starši iz več kot 20 držav, je pokazal, da so igre, kot so skrivalnice, popolne za prikaz temeljnega razvoja: stalnost predmeta.
Izraz opisuje razumevanje, da predmet še vedno obstaja, tudi če ga ne vidite.
Otroci tega ne vedo, zato lahko šestmesečne dojenčke osupnejo in omamljajo z igro skrivanja obrazov ali cu-cu.
Mislijo, da to, da ne vidijo očeta ali mame, pomeni, da izginejo, zaradi česar je njihov nenadni videz presenečenje.
Ko pa dojenček razume (med šestim in osmim mesecem starosti), da se njegovi starši le skrivajo, igra cu-cu postane pričakovanje, kako vedeti, kdaj se bodo vrnili.
"Cu-cu je najboljše, kar je tam. Gre za mamin prihod, pa tudi skupno komunikacijo, " pravi Addyman.
"Ne morete si pomagati od smeha, ko se dojenček začne smejati z vami, kar je zelo dragoceno za razvijanje sposobnosti interakcije z drugimi, " dodaja.
Morebitna povezava med smehom in jezikovnim razvojem kaže na to, da podcenjujemo dojenčkov smisel za humor. Šala ima element spreobračanja in drugih veščin, potrebnih za napredno interakcijo, na primer posnemanje in stik z očmi.
"Otroci lahko s šalami in igrami spremljajo pogovor, " pravi Addyman.
Pravzaprav bi lahko nasmeh in smeh bila pomembna komunikacijska orodja za otroka, preden razvije jezik.
Zdi se, da celo primati uporabljajo smeh kot način za urejanje družbene interakcije.
"Pri šimpanzih se smeh večinoma uporablja v igri in ponavadi je najmanjši član skupine, ki ima največ časa za igro, " razlaga dr. Katie Slocombe, specialistka za spoznavanje primatov na univerzi v Yorku .
"Pri šimpanzih se je pokazalo, da smeh pomaga razširiti igro in ne moremo izključiti, da ima vlogo pri ustvarjanju družbene vezi. Ko se šimpanzi smejijo, se zdi, da spodbuja svojega soigralca, naj nadaljuje, tako da dojenček dlje časa ohranja pozornost odraslega, "pove za BBC.
Bi se morali bolj potruditi razlagati globlje pomene teh brbljanja in hihitanja? Addyman predlaga, da je treba biti previden.
"Zgodovinsko smo zagotovo krivi, da smo si razlagali razlage odraslih o razlogih, zakaj se dojenček smeji. Pri izvajanju tovrstnih raziskav je to stalna nevarnost. Na to morate gledati z znanstvenega vidika in v različnih obdobjih. da začnejo resnično razumeti, kaj se dogaja v njihovih glavah. "
Vir:
Oznake:
Psihologija Zdravje Spolnost
Še posebej razveseljujejo nasmehi, cviljenje in smeh, takšne stvari, ki nagrajujejo vse te neprespane noči. A gre le za anekdotične izkušnje?
Očitno ne. Zdaj raziskovalci mislijo, da nam smeh in igre skrivanja lahko povedo še nekaj; Lahko nam dajo namige o tem, kako deluje njihov um.
"Smeh in nasmehi se začnejo neverjetno zgodaj, prav tako solze, " je za BBC povedal dr. Caspar Addyman, preiskovalec otroškega smeha na kolidžu Birkbeck v Londonu. "To nas vodi k razmišljanju, da gre za obliko komunikacije."
Addyman je zbral skoraj 700 vprašalnikov z vsega sveta o otroškem smehu in odkril, da se dojenčki nasmehnejo kot odgovor na prijetne občutke veliko prej, kot je bilo pričakovano. To se lahko zgodi celo od meseca rojstva.
Med dvema in štirimi meseci se razvije socialni nasmeh, ki se uporablja predvsem za vključevanje staršev.
Zdaj specialist upa, da bo naredil preiskavo še korak dlje in smeh uporabil kot nov način za sledenje, kaj dojenček razume o svetu okoli sebe.
Oseba, ki je najbolj vplivala na to, kako vidimo razvoj otroka, je bil švicarski psiholog Jean Piaget.
Po natančnih opazovanjih pri otrocih različnih starosti je določil štiri stopnje, ki jih mora vsakdo prehoditi, da doseže kognitivne sposobnosti odrasle osebe.
V prvih mesecih življenja je Piaget dejala, da se dojenčki od sveta lahko učijo le tako, da neposredno komunicirajo z njim, se dotikajo, tresejo in sesajo stvari.
Piaget je zaključil, da z vsako izkušnjo otroci dobijo predstavo o tem, kako deluje svet, neke vrste naivno fiziko.
Addyman pa meni, da je preučevanje smeha dojenčkov lahko učinkovito, če nam pomaga, da prepoznamo razvoj dogodkov, ko se njihov um širi.
"Nečemu se ne morete smejati, če ne razumete šale, zato nam tisto, kar se smejijo, kaže na njihovo razumevanje sveta, " razlaga.
Cu-cu
Zaradi malo izkušenj mlajši otroci absurd sprejemajo kot nekaj povsem verodostojnega.
Addyman, katerega lasje so električno modre barve, takšno vedenje pogosto opazi pri svojih majhnih prostovoljcih. "Mladi dojenčki se mi nikoli ne bodo smejali. Toda starejši se zavedajo, da nekaj ni v redu in se jim zdi smešno."
Specialist meni, da nenadna sposobnost otrok, da spoznajo smešno stran, kaže na globlje dogajanje, ki se dogaja v njihovih možganih.
Projekt Baby Smeh, v katerem so sodelovali starši iz več kot 20 držav, je pokazal, da so igre, kot so skrivalnice, popolne za prikaz temeljnega razvoja: stalnost predmeta.
Izraz opisuje razumevanje, da predmet še vedno obstaja, tudi če ga ne vidite.
Otroci tega ne vedo, zato lahko šestmesečne dojenčke osupnejo in omamljajo z igro skrivanja obrazov ali cu-cu.
Mislijo, da to, da ne vidijo očeta ali mame, pomeni, da izginejo, zaradi česar je njihov nenadni videz presenečenje.
Ko pa dojenček razume (med šestim in osmim mesecem starosti), da se njegovi starši le skrivajo, igra cu-cu postane pričakovanje, kako vedeti, kdaj se bodo vrnili.
Smeh kot vrsta pogovora
"Cu-cu je najboljše, kar je tam. Gre za mamin prihod, pa tudi skupno komunikacijo, " pravi Addyman.
"Ne morete si pomagati od smeha, ko se dojenček začne smejati z vami, kar je zelo dragoceno za razvijanje sposobnosti interakcije z drugimi, " dodaja.
Morebitna povezava med smehom in jezikovnim razvojem kaže na to, da podcenjujemo dojenčkov smisel za humor. Šala ima element spreobračanja in drugih veščin, potrebnih za napredno interakcijo, na primer posnemanje in stik z očmi.
"Otroci lahko s šalami in igrami spremljajo pogovor, " pravi Addyman.
Pravzaprav bi lahko nasmeh in smeh bila pomembna komunikacijska orodja za otroka, preden razvije jezik.
Zdi se, da celo primati uporabljajo smeh kot način za urejanje družbene interakcije.
"Pri šimpanzih se smeh večinoma uporablja v igri in ponavadi je najmanjši član skupine, ki ima največ časa za igro, " razlaga dr. Katie Slocombe, specialistka za spoznavanje primatov na univerzi v Yorku .
"Pri šimpanzih se je pokazalo, da smeh pomaga razširiti igro in ne moremo izključiti, da ima vlogo pri ustvarjanju družbene vezi. Ko se šimpanzi smejijo, se zdi, da spodbuja svojega soigralca, naj nadaljuje, tako da dojenček dlje časa ohranja pozornost odraslega, "pove za BBC.
Bi se morali bolj potruditi razlagati globlje pomene teh brbljanja in hihitanja? Addyman predlaga, da je treba biti previden.
"Zgodovinsko smo zagotovo krivi, da smo si razlagali razlage odraslih o razlogih, zakaj se dojenček smeji. Pri izvajanju tovrstnih raziskav je to stalna nevarnost. Na to morate gledati z znanstvenega vidika in v različnih obdobjih. da začnejo resnično razumeti, kaj se dogaja v njihovih glavah. "
Vir:
