Za otroke z avtizmom je božič obdobje, ko je njihov dnevni ritem moten in se morajo sami soočiti s splošno razumljenimi pravili in socialnimi normami. Magdalena Kaźmierczak, strokovnjakinja metode PECS iz poljske izobraževalne svetovalke Pyramid, svetuje, kako otroka z avtizmom in družino pripraviti na božič.
- Ena najpomembnejših stvari, ki bi jo morali upoštevati, je vizualiziranje otroka z informacijami o urniku dejavnosti v bližnji, božični prihodnosti. Za to lahko uporabimo slikovne načrte za dan in dejavnosti. Tako se boste izognili številnim novim in stresnim situacijam. Prav tako je vredno ustvariti poseben koledar, ki bo odšteval, koliko dni je še do božiča. Otrok bo lahko vsak dan obkrožil ustrezen kvadrat - pravi Magdalena Kaźmierczak.
Preberite tudi: Vrste avtizma in motnje spektra avtizma Zgodnji avtizem: vzroki, simptomi, zdravljenje
Ključni vidik priprave otroka z avtizmom na božič je intervju, med katerim ga bomo seznanili z novimi družbenimi situacijami, katerih udeleženec ali priča je lahko, in predlagali bomo, kako se obnašati med njimi. Za takšno upodobitev bo koristna tehnika socialnih zgodb, torej kratkih, opisnih zgodb. Otroku bodo pomagali prepoznati in razumeti različne dogodke, poskusiti se jih udeležiti in tako izpolniti pričakovanja drugih družinskih članov.
Pred božičem se je vredno pripraviti tudi družino in prijatelje - predvsem tiste bolj oddaljene za srečanje z otrokom z avtizmom. Najpomembnejše informacije in priporočila, ki jim jih je treba predstaviti, so:
- niso vsi otroci radi, da jih objemamo v pozdrav - ne vztrajajte, če se otrok na ta način ne želi pozdraviti,
- ponavljanje nekaterih dejavnosti pomaga otrokom, da se spoprimejo s stresnimi situacijami; če vidite otroka, ki se vede tako - ne reagirajte,
- nekatera vedenja avtističnega otroka se morda zdijo čudna, druga včasih zelo težka; če ste jim priča - vprašajte starše za pojasnila, vprašajte, ali potrebujejo pomoč, vendar ne komentirajte in ne svetujte; starši vedo, kaj storiti;
- avtistični otroci imajo težave s sprejemanjem senzoričnih dražljajev - npr. ne marajo hrupa, lahko pa se z njim spopadejo tako, da si pokrijejo ušesa; biti odprt za take rešitve.
