Moj 6-letni sin obiskuje 1. osnovni razred, je nasmejan, vesel, ročen in glasben otrok. V šoli je tih, miren otrok, ki ga imajo radi otroci, ne povzroča težav, a po besedah učiteljice je pri branju velika težava. Moj sin ne želi brati, a ima žal slabosti. V pogovoru z njim vedno reče, da pozabi črke, ki se jih je naučil, se zatakne in ne želi več brati. Doma, ko beremo, vneto posede za bukvico, seveda, takoj ko ima trenutek za razmislek o pismu, se začne jeziti in branja je konec. Sem umirjena oseba, poskušam ga podpirati, ne kričim, mu razlagam, a žal ne pomaga, njegova pripravljenost mine. Kako naj mu pomagam, da se ne odvrne tako hitro in bo drznejši v šoli in se ne bo sramoval, da bo prebral vaše stavke? Prosim za pomoč, ker vem, da bo imel, če bo trajal dlje, zamudo.
Otrok naj vsak dan glasno bere približno 15-20 minut. Najbolje je, če že na začetku bere kratka besedila, npr. Pesmi, dokler sin tekoče ne prebere celotnega besedila (to pesem lahko zanj razdelimo na dele). Potem bo bolj verjel vase. Poleg tega negativno branje vašega otroka ne naredi močnejšega, ampak ga samo še bolj odvrne od branja. Če težave ne bodo odpravljene, se boste morali za diagnozo obrniti na najbližje psihološko-pedagoško svetovalno središče. Predlagam tudi, da si preberete o metodi dobrega začetka Bogdanowicz. Z mentorjem se ne smete pogovarjati, da ga ne boste kaznovali zaradi težav z branjem, temveč ga spodbudili k najmanjšemu napredku.
Ne pozabite, da je odgovor našega strokovnjaka informativen in ne bo nadomestil obiska zdravnika.
Ewa GuzowskaEwa Guzowska - pedagoginja, terapevt odvisnosti, predavateljica na GWSH v Gdansku. Diplomant Pedagoške univerze v Krakovu (socialna in negovalna pedagogika) in podiplomski študij terapije in diagnostike otrok in mladostnikov z motnjami v razvoju. Delala je kot šolska vzgojiteljica in terapevtka odvisnosti v odvisnem centru. Izvaja številna izobraževanja na področju medosebne komunikacije.
