Petek, 26. julij 2013. -Raziskovalci so razvili novo presejalno metodo za diagnozo avtizma, ki za razliko od trenutnih metod ne temelji na subjektivnih merilih. Nova tehnika omogoča zgodnjo, objektivno in natančno diagnozo avtizma, merjenje majhnih nihanj v gibanju in uporabo digitalnega zemljevida osebe v realnem času, ki lahko določi natančno stopnjo, v kateri se njihovi vzorci gibanja razlikujejo od posameznikov v razvoju. bolj značilno, kot je opisano v „Mejah“.
Študije, ki jih je financirala štipendija Nacionalne fundacije za znanost v ZDA, sta vodila računalniška nevroznanstvenica Elizabeth Torres in Dimitri Metaxas, računalničar na univerzi Rutgers, v sodelovanju z Jorgejem V. Joséjem, dr. teoretični fizik in računalniški nevroznanstvenik na Univerzi v Indiani, obe instituciji v ZDA.
"Ta raziskava bi lahko odprla vrata za avtistično skupnost, saj bi ponudila možnost diagnoze v veliko zgodnejši dobi in morda omogočila začetek zgodnejše terapije v otrokovem razvoju, " pravi José, podpredsednik raziskav na univerzi iz Indiane in profesor celične fiziologije in integracije na Univerzitetni medicinski šoli.
Raziskovalci pravijo, da bi to orodje lahko spremenilo način avtističnih otrok, ki se učijo in komunicirajo, tako da jim pomagajo razvijati samo-motivacijo, namesto da se zanašajo na zunanje signale in ukaze, ki so osnova vedenjske terapije za otroke z avtizmom. .
Torres in njegova ekipa sta ustvarila digitalni medij, ki deluje kot Wii. Avtizemski otroci so bili izpostavljeni medijem s posnetki o sebi, risbami živali, video posnetkom ali televizijsko oddajo svojih priljubljenih in se naučili komunicirati, kar so želeli, s preprostim gibanjem.
"Vsakič, ko otroci prečkajo regijo v vesolju s sredstvi komunikacije, ki jim je všeč, je neskončno. Začnejo naključno raziskovati svojo okolico, iskati prostor za to točko in nato sistematično to storiti. Ko enkrat vidijo povezava vzroka in posledice se premika namerno. Dejanje postane namerno vedenje, "razlaga Torres.
Raziskovalci so ugotovili, da so se od 25 otrok v raziskavi, ki jih večina ni uporabljala besednega jezika, spontano naučili izbrati svoje najljubše medije in to znanje obdržali sčasoma. Otroci so se samostojno naučili, da lahko nadzorujejo svoje telo, da prenašajo in dobijo, kar hočejo. "Otroci so morali najti svojo magično točko. Ne poučujemo jih, " pravi Torres.
Torres verjame, da tradicionalne oblike terapije, ki dajejo večji poudarek družbeno sprejemljivemu vedenju, dejansko lahko ovirajo otroke z avtizmom, ker so odvračilni mehanizmi, ki so jih razvili za spopadanje z njihovimi senzoričnimi in motoričnimi razlikami, ki se močno razlikujejo od En posameznik drugemu.
"Na podlagi 40-letnih izkušenj z avtizmom vidim, da je to delo resnično inovativno in da bo imelo velik vpliv v več disciplinah o možganih. To je nov močan okvir za vrednotenje in klasifikacijo avtizma, ki ne potrebuje subjektivnega človeškega ocenjevanja in vabi k preobrazbi trenutnih vedenjskih terapij, od poudarka na poučevalnih terapijah do raziskovalnih tehnik samoodkrivanja, "zaključuje Anne M. Donnellan, direktorica Inštituta za avtizem na Univerzi v San Diego (ZDA).
Vir:
Oznake:
Wellness Zdravje Cut-In-Otrok
Študije, ki jih je financirala štipendija Nacionalne fundacije za znanost v ZDA, sta vodila računalniška nevroznanstvenica Elizabeth Torres in Dimitri Metaxas, računalničar na univerzi Rutgers, v sodelovanju z Jorgejem V. Joséjem, dr. teoretični fizik in računalniški nevroznanstvenik na Univerzi v Indiani, obe instituciji v ZDA.
"Ta raziskava bi lahko odprla vrata za avtistično skupnost, saj bi ponudila možnost diagnoze v veliko zgodnejši dobi in morda omogočila začetek zgodnejše terapije v otrokovem razvoju, " pravi José, podpredsednik raziskav na univerzi iz Indiane in profesor celične fiziologije in integracije na Univerzitetni medicinski šoli.
Raziskovalci pravijo, da bi to orodje lahko spremenilo način avtističnih otrok, ki se učijo in komunicirajo, tako da jim pomagajo razvijati samo-motivacijo, namesto da se zanašajo na zunanje signale in ukaze, ki so osnova vedenjske terapije za otroke z avtizmom. .
Torres in njegova ekipa sta ustvarila digitalni medij, ki deluje kot Wii. Avtizemski otroci so bili izpostavljeni medijem s posnetki o sebi, risbami živali, video posnetkom ali televizijsko oddajo svojih priljubljenih in se naučili komunicirati, kar so želeli, s preprostim gibanjem.
"Vsakič, ko otroci prečkajo regijo v vesolju s sredstvi komunikacije, ki jim je všeč, je neskončno. Začnejo naključno raziskovati svojo okolico, iskati prostor za to točko in nato sistematično to storiti. Ko enkrat vidijo povezava vzroka in posledice se premika namerno. Dejanje postane namerno vedenje, "razlaga Torres.
Raziskovalci so ugotovili, da so se od 25 otrok v raziskavi, ki jih večina ni uporabljala besednega jezika, spontano naučili izbrati svoje najljubše medije in to znanje obdržali sčasoma. Otroci so se samostojno naučili, da lahko nadzorujejo svoje telo, da prenašajo in dobijo, kar hočejo. "Otroci so morali najti svojo magično točko. Ne poučujemo jih, " pravi Torres.
Torres verjame, da tradicionalne oblike terapije, ki dajejo večji poudarek družbeno sprejemljivemu vedenju, dejansko lahko ovirajo otroke z avtizmom, ker so odvračilni mehanizmi, ki so jih razvili za spopadanje z njihovimi senzoričnimi in motoričnimi razlikami, ki se močno razlikujejo od En posameznik drugemu.
"Na podlagi 40-letnih izkušenj z avtizmom vidim, da je to delo resnično inovativno in da bo imelo velik vpliv v več disciplinah o možganih. To je nov močan okvir za vrednotenje in klasifikacijo avtizma, ki ne potrebuje subjektivnega človeškega ocenjevanja in vabi k preobrazbi trenutnih vedenjskih terapij, od poudarka na poučevalnih terapijah do raziskovalnih tehnik samoodkrivanja, "zaključuje Anne M. Donnellan, direktorica Inštituta za avtizem na Univerzi v San Diego (ZDA).
Vir:
-serca-ogranicza-ycie-pacjenta.jpg)
.jpg)
