Dojenčki imajo skrivno duševno življenje. Vse več raziskav kaže na to, da so sposobni zasnovati, raziskovati, predstavljati in razlikovati besede in jezike. Najbolj presenetljivo pa je, da to počnejo že od rojstva.
Angleški filozof John Locke je v sedemnajstem stoletju menil, da so možgani dojenčkov prazna deska in da so spretnosti, ki so značilne za ljudi, pridobljene pozneje.
Nedavne raziskave izpodbijajo to idejo in dokazujejo obstoj prirojenih sposobnosti. Dojenčki so pametnejši kot prej mislili: opremljeni so s sposobnostjo razvijanja abstraktnega mišljenja ali konceptov, kot je vzročnost, pripisovanje namernosti, razumevanje rudimentarne matematike in geometrije in celo razlikovanje fonemov.
"To je ena največjih sprememb paradigme sodobne znanosti, " pravi Mariano Sigman, direktor Laboratorija za integrativno nevroznanost na Fakulteti za natančne in naravne vede Univerze v Buenos Airesu (UBA).
Seveda ugotoviti, kaj se dogaja v glavi teh neustavljivih majhnih bitij, ni enostavno. Ker jih je nemogoče vprašati, raziskovalci uporabljajo orodja, kot je "stalnost pogleda" (dojenčki več časa iščejo tisto, kar jih zanima) ali zapise ritma sesanja zadaj in električne aktivnosti možganov.
Eden od pionirjev na tem področju raziskovanja, Jacques Mehler, je pokazal, da ob rojstvu že obstajajo določeni percepcijski procesi, ki delujejo specifično do jezika. Na primer, dojenčki razlikujejo, ali so govorjeni v svojem naravnem jeziku ali z obrnjeno besedno zvezo. Različno reagirajo.
"Eden od klasičnih poskusov, " pojasnjuje Sigman iz UBA, "je, da jim posnamejo posnetke z glasovi v španščini, ki nenadoma začnejo govoriti v japonščini. Značilno je, da so dojenčki zelo presenečeni."
Sigman je odkril nekaj izjemnega: pri treh mesecih, ko se izgovarjajo, se v možganih dojenčkov aktivira območje Broca. "Tako kot je regija povezana s proizvodnjo jezika, je tudi naša hipoteza, da tudi če ne govori, jo dojenček že ustvarja znotraj."
Čilska raziskovalka Marcela Peña Garay s papeške katoliške univerze Santiago de Chile je med tistimi, ki trdijo, da so dojenčki opremljeni s kognitivno napravo, ki jim omogoča, da prepoznajo pomembne značilnosti vrste.
"Na primer, " ponazarja, "tudi če dojenček živi s psom, se ne nauči lajati in ne glede na to, koliko sliši zvonjenje mobilnega telefona, teh zvokov ne reproducira, temveč jezik svojih staršev ali skrbnikov."
V drugem delu, objavljenem v Proceedings of the National Academy of Sciences, je francoski znanstvenik Veronique Izard pri dvodnevnih novorojenčkih lahko preveril, ali razlikujejo količino zvokov, ki jih slišijo, in jih povezujejo z enako količino elementov, ki so prisotni na sliki .
"Narejeni so bili za poslušanje AAAA in pokazali so jim karton s štirimi ali osmimi barvnimi figurami, " pravi. "Dojenčki so dlje časa gledali sliko s številnimi figurami, ki so se ujemale s številom zvokov, ki so jih slišali."
Drugi pokazatelj, da so že opremljeni z osnovnimi elementi matematike, izhaja iz poskusa, ki vključuje dodajanje treh kroglic v polje, v katerem sta že dve. Če se namesto petih osem pojavi, dojenčki presenetijo.
Peña in njegova ekipa so opazili tudi reakcije skupine dojenčkov, starih od dva do štiri dni, medtem ko so različni govorci ponavljali zlog BA. Z uporabo elektroencefalograma in evociranih potencialov (to je posnetek sprememb, ki nastanejo v otrokovem živčnem sistemu kot odziv na stimulacijo), so lahko preverili, ali je zlog prepoznal, tudi če so se glasovi traku spremenili.
John Ohala z kalifornijske univerze v Berkeleyju predlaga, da se odprti samoglasniki povezujejo z velikimi predmeti, zaprti pa z majhnimi. "Dojenčki smo prisluhnili besedam z zaprtim in odprtim glasom, medtem ko smo jim pokazali majhen in velik predmet, " pravi Peña. Dejansko so gledali bolj proti majhnemu predmetu, ko je samoglasnik, in proti velikemu, ko je bil a. "
Po besedah Sigmana so bile stare dogme "poskusno porušene." "Kot znanstvenik z univerze v Berkeleyju navaja, so dojenčki majhni znanstveniki: strokovnjaki so, da bi zelo malo dobili."
Po nekaj urah zunajmaterničnega življenja dojenčki začnejo jokati, če slišijo posnetek z joki drugih dojenčkov. Presenečeni so tudi, če pridejo govoriti v jeziku svojega okolja, na primer španščini, in od trenutka do drugega nekdo govori v drugem jeziku.
Če naredijo, da slišijo 4 zloge in jim nato pokažejo slike, imajo raje tiste, ki imajo enako količino.
Dojenčki znajo oceniti količine in razlikovati med več in manj. Za orientacijo v tridimenzionalnem prostoru uporabljajo tudi geometrijske tipke.
Znanstveniki so pokazali, da čeprav malčki tega ne izražajo naglas, jezik razvijejo v svojih možganih. To so dokazali s študijami, ki merijo možgansko aktivnost po treh mesecih.
Če poslušajo AAAA in jim pokažejo karton, dojenčki bolj pogledajo slike, ki imajo 4 predmete. "
Vir:
Oznake:
Wellness Cut-In-Otrok Slovarček
Angleški filozof John Locke je v sedemnajstem stoletju menil, da so možgani dojenčkov prazna deska in da so spretnosti, ki so značilne za ljudi, pridobljene pozneje.
Nedavne raziskave izpodbijajo to idejo in dokazujejo obstoj prirojenih sposobnosti. Dojenčki so pametnejši kot prej mislili: opremljeni so s sposobnostjo razvijanja abstraktnega mišljenja ali konceptov, kot je vzročnost, pripisovanje namernosti, razumevanje rudimentarne matematike in geometrije in celo razlikovanje fonemov.
"To je ena največjih sprememb paradigme sodobne znanosti, " pravi Mariano Sigman, direktor Laboratorija za integrativno nevroznanost na Fakulteti za natančne in naravne vede Univerze v Buenos Airesu (UBA).
Seveda ugotoviti, kaj se dogaja v glavi teh neustavljivih majhnih bitij, ni enostavno. Ker jih je nemogoče vprašati, raziskovalci uporabljajo orodja, kot je "stalnost pogleda" (dojenčki več časa iščejo tisto, kar jih zanima) ali zapise ritma sesanja zadaj in električne aktivnosti možganov.
JEZIK
Eden od pionirjev na tem področju raziskovanja, Jacques Mehler, je pokazal, da ob rojstvu že obstajajo določeni percepcijski procesi, ki delujejo specifično do jezika. Na primer, dojenčki razlikujejo, ali so govorjeni v svojem naravnem jeziku ali z obrnjeno besedno zvezo. Različno reagirajo.
"Eden od klasičnih poskusov, " pojasnjuje Sigman iz UBA, "je, da jim posnamejo posnetke z glasovi v španščini, ki nenadoma začnejo govoriti v japonščini. Značilno je, da so dojenčki zelo presenečeni."
Sigman je odkril nekaj izjemnega: pri treh mesecih, ko se izgovarjajo, se v možganih dojenčkov aktivira območje Broca. "Tako kot je regija povezana s proizvodnjo jezika, je tudi naša hipoteza, da tudi če ne govori, jo dojenček že ustvarja znotraj."
Čilska raziskovalka Marcela Peña Garay s papeške katoliške univerze Santiago de Chile je med tistimi, ki trdijo, da so dojenčki opremljeni s kognitivno napravo, ki jim omogoča, da prepoznajo pomembne značilnosti vrste.
"Na primer, " ponazarja, "tudi če dojenček živi s psom, se ne nauči lajati in ne glede na to, koliko sliši zvonjenje mobilnega telefona, teh zvokov ne reproducira, temveč jezik svojih staršev ali skrbnikov."
Z NEKATERIMI DANI
V drugem delu, objavljenem v Proceedings of the National Academy of Sciences, je francoski znanstvenik Veronique Izard pri dvodnevnih novorojenčkih lahko preveril, ali razlikujejo količino zvokov, ki jih slišijo, in jih povezujejo z enako količino elementov, ki so prisotni na sliki .
"Narejeni so bili za poslušanje AAAA in pokazali so jim karton s štirimi ali osmimi barvnimi figurami, " pravi. "Dojenčki so dlje časa gledali sliko s številnimi figurami, ki so se ujemale s številom zvokov, ki so jih slišali."
Drugi pokazatelj, da so že opremljeni z osnovnimi elementi matematike, izhaja iz poskusa, ki vključuje dodajanje treh kroglic v polje, v katerem sta že dve. Če se namesto petih osem pojavi, dojenčki presenetijo.
Peña in njegova ekipa so opazili tudi reakcije skupine dojenčkov, starih od dva do štiri dni, medtem ko so različni govorci ponavljali zlog BA. Z uporabo elektroencefalograma in evociranih potencialov (to je posnetek sprememb, ki nastanejo v otrokovem živčnem sistemu kot odziv na stimulacijo), so lahko preverili, ali je zlog prepoznal, tudi če so se glasovi traku spremenili.
John Ohala z kalifornijske univerze v Berkeleyju predlaga, da se odprti samoglasniki povezujejo z velikimi predmeti, zaprti pa z majhnimi. "Dojenčki smo prisluhnili besedam z zaprtim in odprtim glasom, medtem ko smo jim pokazali majhen in velik predmet, " pravi Peña. Dejansko so gledali bolj proti majhnemu predmetu, ko je samoglasnik, in proti velikemu, ko je bil a. "
Po besedah Sigmana so bile stare dogme "poskusno porušene." "Kot znanstvenik z univerze v Berkeleyju navaja, so dojenčki majhni znanstveniki: strokovnjaki so, da bi zelo malo dobili."
KAJ SO ZNALI
Empatije od fantov
Po nekaj urah zunajmaterničnega življenja dojenčki začnejo jokati, če slišijo posnetek z joki drugih dojenčkov. Presenečeni so tudi, če pridejo govoriti v jeziku svojega okolja, na primer španščini, in od trenutka do drugega nekdo govori v drugem jeziku.
Matematične sposobnosti
Če naredijo, da slišijo 4 zloge in jim nato pokažejo slike, imajo raje tiste, ki imajo enako količino.
Z geometrijskimi ključi
Dojenčki znajo oceniti količine in razlikovati med več in manj. Za orientacijo v tridimenzionalnem prostoru uporabljajo tudi geometrijske tipke.
"Govorijo", vendar tega ne izrazijo
Znanstveniki so pokazali, da čeprav malčki tega ne izražajo naglas, jezik razvijejo v svojih možganih. To so dokazali s študijami, ki merijo možgansko aktivnost po treh mesecih.
Če poslušajo AAAA in jim pokažejo karton, dojenčki bolj pogledajo slike, ki imajo 4 predmete. "
Vir:
--przyczyny-objawy-i-leczenie.jpg)
